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        少年的你讀后感(分享7篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-24

        少年的你讀后感。

        識破了層層環(huán)繞的文字迷霧,心境如同水面蕩起漣漪。暢讀文章之后,思緒沉淀成一篇讀后感,這是對書(shū)中主題的理解和思考,特別推薦今日之文,以提供更加深入的"少年的你讀后感"知識,且請定期光顧本網(wǎng)站,與更多相關(guān)信息親密接觸!

        少年的你讀后感 篇1

        看了熱搜上李銀河老師對《少年的你》的評價(jià),晚上迫不及待跑去影院看了。

        誠實(shí)地說(shuō),看完很生氣,主要氣我自己,明知道自己對校園青春類(lèi)題材不感冒,甚至厭惡,為什么還不死心。?!,F在可好,還要猶豫寫(xiě)不寫(xiě)觀(guān)后感,因為我真挺慫的,怕被別人發(fā)現我是一個(gè)「怪人」。這么說(shuō)絕非刻意想顯得自己與眾不同,畢竟不是所有「不同」背后支撐的都是才華橫溢,我的「不同」就很平庸,絲毫不吸引人。

        鋪墊這么多,無(wú)非想說(shuō)接下來(lái)寫(xiě)的內容,僅是我作為一名普通觀(guān)眾的真實(shí)主觀(guān)感受,沒(méi)有刻意吹捧或貶損。含輕微劇透,介意者謹慎止步。

        先還原一下我觀(guān)影時(shí)的心理活動(dòng)哈,由于我非常喜歡李銀河老師,看了她給出這部電影那么高的評價(jià),我自然滿(mǎn)心期待??煽戳撕芫?,一直找不到那種讓我眼前一亮、打動(dòng)我的東西,心想完了,是不是我智商太低,欣賞不到老師和網(wǎng)友們認為高明的地方。如果是這樣,那我只能說(shuō),這是我這個(gè)水平所能看到和感受到的東西了。反正其他觀(guān)眾笑的時(shí)候,我笑不出來(lái),哭的時(shí)候,我也沒(méi)法感同身受,尤其到后面影院里抽泣聲不絕于耳,我都緊張了,產(chǎn)生深深的自我懷疑。。。周冬雨、易烊千璽的演技,從今往后粉了,但故事,我真的不喜歡。

        我問(wèn)過(guò)自己為什么不喜歡校園青春題材,至今也沒(méi)有想得很明白,說(shuō)不上來(lái),大概是由于我的嫉妒和靈魂本身暗黑吧??吹接耙晞≈醒堇[的校園青春,我總心生疑惑:這是真的嗎?別人的校園青春這么活力四射,發(fā)生了這么多精彩的故事?回想自己的校園時(shí)代,沒(méi)有激情、沒(méi)有愛(ài)情,甚至連友情,我都快記不得了。對比之下,太蒼白了,總感覺(jué)丟失了什么,似遺憾,又似不甘。

        嫉妒應該就是這樣來(lái)的吧,我知道很狹隘,但我沒(méi)辦法假裝自己擁有一顆多么包容或透明的心靈。

        我相信我的校園青春有過(guò)美好,甚至很多,只是回憶被我弄丟了。而在眾多校園青春類(lèi)影視作品里,又找不到自己的同款共鳴,便漸漸覺(jué)得它挺招人煩的。遺忘本來(lái)也沒(méi)什么關(guān)系,可它卻偏偏總提醒你丟了某樣東西。

        說(shuō)完個(gè)人對校園青春類(lèi)題材影視劇的“先天偏見(jiàn)”,再回到《少年的你》,希望我的“不喜歡”,稍微好理解一些。

        我不知道過(guò)去或現在大部分人的校園生活是什么樣的,但《少年的你》中所展示的,顯然無(wú)法讓我共情,無(wú)論是日常的,還是霸凌部分。

        電影有太多的我不理解,我很努力的想要走進(jìn)里面的人物,理解他們的心理和行為,奈何在我的邏輯架構里真的行不通。比如有人跳樓,學(xué)生們都會(huì )在那圍觀(guān)拍照?班上某位同學(xué)的家庭不幸,會(huì )被所有其他同學(xué)那么明目張膽的嘲笑?好幾個(gè)情節與人物關(guān)系,在我眼里都有些牽強。

        當然,我知道,少年的世界,原本就有著(zhù)許多成年人的不解,或許這也是釀成某些未成年人悲劇的原因所在。即便這樣,我還是沒(méi)辦法將一個(gè)自己理解不了的作品奉上神壇。就像很多名著(zhù)經(jīng)典,讀不懂時(shí),只能遺憾那些感動(dòng)、精彩始終是別人的。

        劇本臺詞,也是提不起我興趣的地方。雖然不累贅,但總給我一種拼湊的不和諧感,水平不統一。一會(huì )兒讓我覺(jué)得很幼稚,一會(huì )兒又蹦出幾句感覺(jué)還不錯。這讓我想起學(xué)生時(shí)寫(xiě)作文,老師會(huì )教我們備幾個(gè)聽(tīng)上去高級點(diǎn)的句子穿插文中,說(shuō)那樣對作文加分很有用。

        《少年的你》或許是一個(gè)不錯的愛(ài)情故事,遇上一位痞帥少年/干凈少女,彼此相伴與守護,是很多人青春時(shí)代有過(guò)的幻想吧,也包括我。

        尤其影片后半段男女主被審訊,以及兩人在監獄(可能是看守所)那段沒(méi)有臺詞的隔窗對視,看得我都要愛(ài)上周冬雨和易烊千璽了,感謝兩位讓我看到年少之情最動(dòng)人的模樣。

        然而,如果作為現實(shí)題材的校園霸凌故事,真的沒(méi)有打動(dòng)我的地方。

        可能是片中臆想愛(ài)情的過(guò)于美好,讓我模糊了對校園霸凌的關(guān)注,盡管周冬雨演技無(wú)可挑剔,但我依然沒(méi)有進(jìn)入那種被欺凌的恐懼無(wú)助當中。我并非試圖消解或弱化校園暴力給人帶來(lái)的痛苦,恰恰相反,雖然沒(méi)有遭遇過(guò)那么恐怖的校園暴力,但我深深理解那種被恐懼籠罩的絕望、孤獨與無(wú)助。

        很抱歉,也許我說(shuō)我理解,都有點(diǎn)冒犯,一時(shí)詞窮找不到合適的表述,畢竟不曾真正經(jīng)歷校園霸凌的人,憑什么輕而易舉易地說(shuō)出感同身受呢?

        還有一點(diǎn)感受很奇怪,對于影片中另一重要角色,校園霸凌的施暴方,我竟厭惡不起來(lái)。事實(shí)上影片中的所有角色,都沒(méi)有挑起我的喜怒,這也是讓我感覺(jué)人物塑造薄弱的原因所在。校方、警方、施暴者、家長(cháng)等雖然都有蜻蜓點(diǎn)水的提及,但我真的看不到有什么解釋動(dòng)機、推動(dòng)劇情或造成悲劇的必然因素,他們就像一群奇怪的襯托。前面我也說(shuō)過(guò)對電影有很多不理解,不理解導致我的整個(gè)人都是抽離的。

        但是不可否認,《少年的你》在呼吁關(guān)注未成人犯罪、校園暴力等方面有著(zhù)積極影響,這一點(diǎn)很有意義。畢竟讓更多的人關(guān)注和關(guān)心,比你我的喜好,更重要。

        好了,關(guān)于影片暫時(shí)寫(xiě)到這里。

        最后,我試著(zhù)揣測了一下影片之外的現實(shí):陳念遇不到顧小北,選擇繼續懦弱,多年后,這段被欺凌的過(guò)去,被塵封在心底某個(gè)角落,成為一道陰影,也可以繼續云淡風(fēng)輕地生活,只是偶爾想起,痛恨當初不忍苛責的懦弱。

        有人會(huì )問(wèn),受害者為什么一開(kāi)始不敢站出來(lái),為什么不報警,為什么不反抗……成人的世界、旁觀(guān)者的視角,孩子們遇到的問(wèn)題似乎總有一百種解決方案,大家好像集體失憶一般,忘記了年少的自己,也曾那么無(wú)助、那么懦弱。有沒(méi)有人記得自己是在什么時(shí)候成為了大人?又有多少人確定如今長(cháng)大的自己已經(jīng)足夠勇敢?

        回憶的濾鏡賦予過(guò)去的自己太多美好的想象,其實(shí)青春根本沒(méi)有那么多高光,甚至還可能很灰暗。早在青春的路上,人們已孤身行走,與往后漫長(cháng)的人生一樣。

        少年的你讀后感 篇2

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        《少年的你》的成功,離不開(kāi)周冬雨和易烊千璽兩位主演的表現,兩位的表現可圈可點(diǎn)。

        作為年輕女演員中的“演技擔當”,周冬雨奉獻出上佳表演,也是在人們意料之中;對于第一次主演電影,且當時(shí)尚未高考的易烊千璽來(lái)說(shuō),他演的小北就讓人驚喜,可見(jiàn)其天賦。

        說(shuō)起來(lái),周冬雨和易烊千璽并非是導演曾國祥和監制許月珍的首選。他們雖然和周冬雨合作過(guò)《七月與安生》,對周冬雨的實(shí)力有了解,但是一開(kāi)始,還是打算找年輕的演員來(lái)扮演高三學(xué)生。只是在一番尋找之后,還是覺(jué)得周冬雨最為合適。

        周冬雨是公認的“無(wú)齡感”女演員,出演高中生并無(wú)裝嫩之感,瘦小的身體里蘊藏著(zhù)強大的力量。易烊千璽雖可算是頂級“流量明星”,導演曾國祥透露,在影片開(kāi)拍大概一年前第一次見(jiàn)千璽時(shí),覺(jué)得他比較像一個(gè)小孩,過(guò)了半年多,曾國祥偶然看到易烊千璽的照片,感覺(jué)他成熟了很多,“突然間覺(jué)得他會(huì )很適合演小北這個(gè)角色。再見(jiàn)之后就定了他來(lái)演?!?/p>

        易烊千璽的眉宇間自然流露出小北的善良、孤獨與倔強。監制許月珍也盛贊:“他懂角色的孤獨,所以眼睛里有感情?!?/p>

        少年的你讀后感 篇3

        等了一個(gè)夏天的遺憾,終于在秋天迎來(lái)了小北。作為原著(zhù)粉的我懷著(zhù)好奇和對偶像的崇拜慕名走進(jìn)了電影院,看完影片后的我心情卻久久無(wú)法平息。整部影片圍繞“校園暴力”展開(kāi)故事。主人公陳念為了考去北京來(lái)到一所復讀學(xué)校,原本最后的三個(gè)月她可以平平穩穩的度過(guò),可是一件事情的發(fā)生卻打破了所有表面上的平靜。一位深受校園暴力的女生胡小蝶不堪所有的壓力從學(xué)校陽(yáng)臺一躍而下。鮮血染滿(mǎn)了一樓,但幾乎所有的學(xué)生似乎都冷血的缺乏同情心,只是拿出手機拍攝著(zhù)發(fā)到網(wǎng)上,看到這里我的心涼了半截,只有陳念走出來(lái)為胡小蝶蓋上校服保住最后的尊嚴。而之后胡小蝶所經(jīng)歷的所有又重現在她的身上。以一位叫魏萊帶頭的女生從一開(kāi)始往她的椅子上倒滿(mǎn)“鮮血”到后來(lái)放學(xué)后群毆她一頓,變本加厲。

        陳念為了躲避她們抄小路卻遇到了之后“點(diǎn)燃她生命的光”小北。她報警解救他卻被小混混們發(fā)現,摔壞了手機也失去了初吻。陳念自認倒霉以為一切結束,可是第二天開(kāi)始,小北以說(shuō)保護她為由默默守護,可被陳念一句我和你不是一路人打敗。被同學(xué)排斥,被故意用排球毆打,陳念隱忍過(guò)絕望過(guò)所以她決定反擊,她聯(lián)系上曾經(jīng)的警察告訴他們胡小蝶自殺的真正原因。魏萊等被休學(xué),似乎一切都往好的方向去,可是哪有這么簡(jiǎn)單。魏萊等像幽靈一樣為了報復無(wú)處不在,堵在她家門(mén)口,拿著(zhù)一籠子老鼠,手上的刀泛出的光同時(shí)讓我不寒而栗。在破舊小區里的追趕,為了活命躲進(jìn)垃圾箱,打給警察卻無(wú)人接聽(tīng)的絕望都在陳念身上表現得淋漓盡致。陳念也只是一個(gè)十七歲的女孩子,對她來(lái)說(shuō),只有高考這條路能讓她重生,帶著(zhù)她的媽媽脫離泥潭,拖著(zhù)只有自己和媽媽的殘破小家“重生”??墒歉呖嫉淖詈髱讉€(gè)月卻過(guò)的異常艱難,她求助過(guò),卻發(fā)現這世界上,沒(méi)有人會(huì )保護她。她形單影只,她的身后一片空白。

        她帶著(zhù)僅有的希望來(lái)找小北,小北是她黑暗前能最后抓住的最后一點(diǎn)光亮。之后,小北默默成為了陳念身后的人,那個(gè)有些瘦小又倔強的身影,讓陳念的身后不再空空蕩蕩,每天上學(xué)放學(xué)相隔不遠的守護,也讓陳念無(wú)比心安。小北應該說(shuō)是全片最讓人心疼的角色,他和那些少年一樣,都是背后空空蕩蕩,甚至更空無(wú)一人——他的父親早逝,母親因為帶著(zhù)他被別的男人嫌棄,而選擇拋棄他。漫不經(jīng)心說(shuō)出這些話(huà)卻又翻身留下淚水,他也是個(gè)內心柔軟的人啊。一次意外,讓魏萊等人趁虛而入,拍攝毆打陳念撕裂衣服剪短頭發(fā)的視頻,當小北回家看到這樣的陳念,抑制不住的怒氣使他抄起棒球棒轉身出門(mén)卻被陳念的一個(gè)擁抱制止。他陪他剃短頭發(fā),這也是他唯一能做的安慰她的事情。當陳念說(shuō)出自己要保護世界時(shí),他在一旁溫暖又貼心的說(shuō):“那可說(shuō)好了,你保護世界,我保護你?!彼驳拇_是這樣默默保護的:在上門(mén)催債時(shí),會(huì )避開(kāi)對方的妻子和蹣跚學(xué)步的幼子;在麻將館看到更小的孩子不敢偷錢(qián)包要被混混頭目教訓時(shí),果斷出手。小北為了陳念付出了一切。陳念失手把魏萊推下樓梯造成死亡,小北把事情全部掩蓋成自己的過(guò)失,“只有你贏(yíng)了我才不算輸?!边@是小北入獄前對陳念說(shuō)的最后一句話(huà)。當警察趕到,小北被扣在地上,兩個(gè)人緊握的手被硬生生分開(kāi)的時(shí)候,陳念眼里的絕望,小北紅了的眼眶讓我的眼淚也不自覺(jué)的落下。少年少女的青澀感情已經(jīng)不是大人們所說(shuō)的懵懵懂懂,小北用他一生的自由去換陳念一個(gè)沒(méi)有污點(diǎn)的未來(lái)。

        后來(lái)的劇情回憶他還未入獄時(shí)兩人的美好,陳念走在陽(yáng)光下,小北卻跟著(zhù)她身后的陰影里“你往前走,我一定在你后面”小北用一個(gè)晚上撕去了一墻貼滿(mǎn)通緝陳念媽媽的廣告。高考第二天,所有考生都有家長(cháng)送花,小北因為入獄不能親生送給她所以綁了一路的雛菊。所有都細節都一點(diǎn)點(diǎn)戳中我的淚點(diǎn)。小北在警察局看著(zhù)陳念被欺凌的視頻雖然說(shuō)著(zhù)“好玩”但眼里的憤怒和緊握的拳頭又怎能表現不出他的心疼。原來(lái)喜歡一個(gè)人就算不說(shuō),也會(huì )從眼睛里表達出來(lái)。陳念自首后和小北隔著(zhù)玻璃的相見(jiàn),兩人笑著(zhù)笑著(zhù)留下的淚水,也算對過(guò)去的釋然。鏡頭轉向兩個(gè)人在車(chē)內陽(yáng)光照耀下的聊天,仿佛在暗示未來(lái)馬上到來(lái)的光明。影片的最后,大家都長(cháng)大了,小北還是跟在陳念身后一起回家,當小北看到攝像頭的時(shí)候,他也不再懼怕了,沒(méi)有戴帽子,沒(méi)有低著(zhù)頭,反而一直仰望地看著(zhù)它,說(shuō)明他們真的一起走向了光明。影片結束了,卻反應出了現代社會(huì )的一些問(wèn)題。

        施暴者魏萊為何會(huì )變成這樣?她家境富有,她的母親虛假偽善,父親因為去年高考成績(jì)不理想一年沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)話(huà)。她一面是強勢的霸凌者,一面是父母管教失當的受害者。老警察還說(shuō)過(guò)一句話(huà):關(guān)于校園暴力,回到教育部門(mén),教育局讓你找校長(cháng),校長(cháng)讓你找老師,老師讓你找家長(cháng),好不容易找到了家長(cháng),家長(cháng)說(shuō),我在深圳打工呢,一年就見(jiàn)孩子兩回……愿世間父母對孩子的關(guān)心都多一點(diǎn),而不是建立在所謂的成績(jì)上。愿世間的公平多過(guò)那些所謂的黑暗。站在塵埃里的人是不幸的,但總會(huì )有人在仰望星空…勇敢向校園欺凌說(shuō)不!少年的你,保護著(zhù)世界,世界也會(huì )保護著(zhù)小小的你……

        少年的你讀后感 篇4

        許多人觀(guān)影后都在說(shuō)這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認為,但觀(guān)影后感覺(jué)電影主題的還是在反映陳念與小北少年時(shí)純純的愛(ài)戀。

        幸福的孩子都一樣,不幸福的孩子各有其不幸的遭遇。陳念和小北就是兩個(gè)不幸福的孩子。陳念一心一意想要考一個(gè)好大學(xué),認為考一個(gè)好大學(xué)就可以改變一切糟糕的現狀,為了自己走出去,不惜讓小北替自己頂罪。殊不知即使頂罪成功,自己又何以享受的了那以犧牲他人為代價(jià)換來(lái)的歲月,不論日子本身好壞,都將會(huì )被蒙上一層負罪感的陰影,難逃此生。

        小北是一個(gè)從小缺少愛(ài)的孩子,十二三歲父母便不在身旁。從原生家庭帶來(lái)的痛苦使小北因為陳念的些許關(guān)心與善意的幫助,就對其傾注了自己所有的愛(ài),為了能讓陳念走出去,走出現在的困境,他不顧一切為其頂罪。從理智的角度看是近乎愚蠢的做法,卻在感情的荒原上開(kāi)出來(lái)了一朵絢麗的花。

        最終兩個(gè)人經(jīng)歷了歲月的重重磨難,還是走到了一起。影片最后定格在了攝像頭之中小北身影上。小北還是不顧一切的在保護著(zhù)陳念,愛(ài)情經(jīng)歷住了歲月的考驗,回眸發(fā)現你依舊在我的后邊,還是笑著(zhù)說(shuō):你保護世界,我保護你。影片在這點(diǎn)套用了催淚愛(ài)情片普遍的情節。但又讓我感覺(jué)有所不同的是,影片從“少年”這個(gè)名詞入手,有一種讓人頓悟其中的美好的感覺(jué)。只有少年才會(huì )有不顧一切的愛(ài)和純純的情。

        詩(shī)魚(yú)此時(shí)只想到唐伯虎的那句詩(shī):人不輕狂枉少年。有時(shí)我們懷念的不止是少年的時(shí)光,更是那時(shí)的我們可以為自己所愿意的一切而奮不顧身,無(wú)所羈絆,肆意汪洋。而再看成年后的我們,誰(shuí)又可以那樣不計后果的勇敢,無(wú)所顧忌的愛(ài)呢?我們?yōu)橛捌鳒I,除了可憐主人公的不幸遭遇,更有懷念我們已故的少年時(shí)代吧。正所謂少年的你,如此美麗。

        少年的你讀后感 篇5

        這是關(guān)于校園暴力的一部電影,校園暴力的產(chǎn)生有許多原因,其中家庭環(huán)境及教育是很重要的方面。無(wú)論施暴者還是被施暴者都是很可憐的,因為他們的家庭給予的愛(ài)不足,社會(huì )的溫暖又是有限的,孩子的心靈不知道要依靠什么來(lái)滋潤。

        影片開(kāi)始就是陳念的朋友因校園暴力而跳樓自殺,如花似玉的年齡就放棄了生命。陳念,單親家庭,家庭經(jīng)濟條件差,對于她們母女來(lái)說(shuō),高考是一條出路,所以陳念拼命的復習考試,卻一次一次的被其他同學(xué)施暴,最終過(guò)失殺人受到法律的制裁。她在自己的青春上割了一刀,雖血流不止,但終沒(méi)有泯滅良知,勇敢地負起了責任。

        小北,被母親拋棄,自此流浪,成了小流氓,被打被欺負,打別人,惹是生非。在幫助陳念上他全心全意,讓他們彼此感受到了溫暖,兩個(gè)失去了家庭溫暖的人,感覺(jué)到了溫暖的甜蜜與快樂(lè ),以至于小北甘愿替陳念頂罪。

        欺負陳念的有三個(gè)女孩兒,其中一個(gè)家庭富有,學(xué)習不錯,但很冷血,她的父親因她復讀這件事快一年沒(méi)有和她說(shuō)話(huà),這樣的冷暴力也教出了這樣冷血的孩子,她靠著(zhù)欺負別人得到快樂(lè ),緩解壓力,最終自食惡果,年輕輕的生命也算是毀在了自己手上。

        第二個(gè)女孩兒,齊齊的頭發(fā),色厲內荏,陳念被小北保護以后,另外兩個(gè)女孩兒就開(kāi)始欺負她,她懦弱,聽(tīng)她們的話(huà),內心充滿(mǎn)了恐懼。

        第三個(gè)女孩兒,無(wú)情,霸道,暴力,源于她的父親對她的打罵,甚至當眾就打了她幾巴掌,根本談不上對孩子的教育,才致使孩子也去這樣對待別人。

        少年時(shí)期是一個(gè)特殊的年齡階段,此時(shí)的孩子,敏感,迷茫,沖動(dòng),對世界充滿(mǎn)好奇,又不成熟,具有創(chuàng )造的力量,但固執己見(jiàn),因此一旦失去方向,害人害己。

        家庭給不了這些少年想要的愛(ài),學(xué)校又不能面面俱到,社會(huì )對于他們的成長(cháng)漠不關(guān)心,只能維持社會(huì )治安秩序。他們心理上受著(zhù)傷害,找不到可以療傷的地方,人們大多關(guān)注學(xué)習考試,并沒(méi)有真正重視少年的成長(cháng)過(guò)程,高考結束一下子要長(cháng)大成人,這樣只重結果不重過(guò)程的速成,致使他們歪曲了人生的方向。

        少年如何長(cháng)大才是最重要的,溫暖的環(huán)境必不可少。

        少年的你讀后感 篇6

        周冬雨在影片中呈現了影后級的表演,不,應該是超影后級的表演;易烊千璽也不錯,大熒幕首演算是很成功了,得個(gè)最佳新人獎應該是沒(méi)有問(wèn)題的!除了兩位主演的演技爆棚之外,這部電影還有多個(gè)地方值得一說(shuō)。

        李銀河老師甚至說(shuō):“如果沒(méi)看某些高票房的電影,你什么也沒(méi)耽誤,不必有絲毫遺憾;可你要是沒(méi)看《少年的你》,你就錯過(guò)了一次美好的審美體驗,你就不會(huì )知道中國的電影現在已經(jīng)好到了什么程度?!?/p>

        這部電影講的故事來(lái)得更直接,更完整,也很克制,整體都有一種真實(shí)感。

        拍攝角度細膩,講故事的方式不再是一說(shuō)到底,而且結合了很多插敘、倒敘,整體上有懸疑推理的氛圍,很扣人。

        這部電影的內容涉及到校園暴力欺凌、高考、青春愛(ài)情、復仇、司法案件等,角度很多,但貴在每一個(gè)角度的故事都講得恰到好處,給人留下回憶、思考以及想象的空間。

        《少年的你》真的是個(gè)驚喜了,故事很殘酷,很真實(shí),演員們也很棒。雖有人說(shuō)像極了日本作家東野圭吾的故事風(fēng)格,但我覺(jué)得這并不與中國電影的進(jìn)步有沖突。一部好電影是很多人共同付出的心血,從導演編劇演員以及幕后的各個(gè)工作人員,一部好電影也絕對值得傳播。希望以后學(xué)校里欺凌事件能減少,甚至杜絕,我們的社會(huì )法律制度繼續完善。最后,想說(shuō)一句,加油,中國電影。

        少年的你讀后感 篇7

        《少年的你》上映比較緊促,上映之前主演和劇組沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行路演和宣傳。一直到正式上映當天,才看到易烊千璽和主創(chuàng )們出現在影院首映禮的現場(chǎng)。易烊千璽在影片中演技突破很大,大部分觀(guān)眾都對這部電影表示認可,幾乎都在夸千璽演得好,導致容易害羞的易烊千璽,現場(chǎng)一直在臉紅傻笑。

        本來(lái)以為現場(chǎng)的易烊千璽會(huì )一直傻笑害羞,沒(méi)想到編劇張繼的一句話(huà),引起了易烊千璽極大的反應,張繼在發(fā)表看完影片感受的時(shí)候,說(shuō)到:“易烊千璽你是一個(gè)演員,你不是偶像?!币嘴惹Лt剛聽(tīng)完這句話(huà)的時(shí)候,還有些不敢相信,默默的點(diǎn)頭,然后,他把臉轉向側面,并在與導演曾國祥對視的時(shí)候,眼眶泛紅,幾乎是要哭出來(lái)了,有眼淚,也是激動(dòng)的眼淚。

        可能大家不熟悉這個(gè)編劇張繼,人家是北京魯迅文學(xué)院作家班畢業(yè)的,寫(xiě)過(guò)很多精彩的影視劇劇本,像家喻戶(hù)曉的“鄉村愛(ài)情系列”就是出自張繼之手。被專(zhuān)業(yè)人士夸獎,本身就是對千璽演技最大的認可,主要是張繼這句話(huà)也很戳中千璽的內心,所以張繼說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候,千璽雖然沒(méi)有流淚,但說(shuō)話(huà)都有些哽咽,甚至害怕自己眼淚流下來(lái),還默默低下頭回味這句話(huà)。

        其實(shí)這句話(huà)很簡(jiǎn)單,總結下來(lái)也就是“偶像“到”演員“的一個(gè)轉換,但是很多娛樂(lè )圈的偶像,用了十多年的時(shí)間,也無(wú)法達成這樣的一個(gè)身份轉變,而易烊千璽卻在18歲的年紀聽(tīng)到了,特別能理解他激動(dòng)的心情。易烊千璽知道這個(gè)過(guò)程有多不容易,這樣的評價(jià)或許讓千璽回憶起了拍戲的日子,當初付出很多辛苦,如今終于得到了認可,所以心里很受觸動(dòng)。

        當然除了得到業(yè)界專(zhuān)業(yè)人士的認可,更重要的是得到演員前輩的贊賞,就在今天演員張譯也到影院觀(guān)看《少年的你》,看完之后還和千璽分享觀(guān)后感說(shuō),這部電影是今年看過(guò)最好的電影。其實(shí)易烊千璽早在配音《小王子》的時(shí)候,就和張譯認識過(guò),之前采訪(fǎng)還表示自己的偶像,就是演技派張譯老師,今天也算是追星成功,得到最欣賞的前輩認可,真的很不容易。

        當然得到那么多觀(guān)眾和專(zhuān)業(yè)人士認可,也是因為這部電影的質(zhì)量很高,雖然說(shuō)沒(méi)有過(guò)多的宣傳,但是無(wú)論是題材,還是劇情,都讓觀(guān)眾很好奇。而易烊千璽作為第一次觸熒的新人,必須付出百分之二百的努力,才能達到正常效果。而為了這個(gè)“正常效果”,千璽很拼,之前和易烊千璽搭戲的演員還說(shuō)過(guò),千璽在里面有一場(chǎng)嘴里含著(zhù)刀片的戲份很危險,但是千璽冒著(zhù)危險,還演出十分自然的效果。

        當然,從偶像到演員的道路還有很長(cháng),雖然這條路上很困難,但是幸虧千璽年紀尚小,機會(huì )也更多,相信好好的把握,積累經(jīng)驗之后給觀(guān)眾帶來(lái)優(yōu)秀的作品角色,一定會(huì )有越來(lái)越多的人,認可千璽的演技,演員易烊千璽加油!

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