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幼兒園中班教案《賀卡》

發(fā)布時(shí)間:2022-04-11

朋友生日賀卡范文。

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識,為了加強學(xué)習效率,我們一般會(huì )事先準備好教案,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢?小編為此仔細地整理了以下內容《幼兒園中班教案《賀卡》》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《賀卡》》

中班教案《賀卡》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒在欣賞各種賀卡的同時(shí)尋找制作的方法,學(xué)會(huì )互相學(xué)習,開(kāi)闊思路,利用身邊的各種材料,嘗試以剪、貼、畫(huà)的方法制作立體賀卡,將暫時(shí)不用的材料和工具放回到材料婁里,保持作業(yè)區的整潔干凈,快來(lái)看看幼兒園中班《賀卡》教案吧。

活動(dòng)目標:

1、利用身邊的各種材料,嘗試以剪、貼、畫(huà)的方法制作立體賀卡。

2、在欣賞各種賀卡的同時(shí)尋找制作的方法,學(xué)會(huì )互相學(xué)習,開(kāi)闊思路。

3、將暫時(shí)不用的材料和工具放回到材料婁里,保持作業(yè)區的整潔干凈。

4、探索、發(fā)現生活中賀卡的多樣性及特征。

5、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解,體驗成功的快樂(lè )。

活動(dòng)準備

1、收集各種賀卡并布置成展覽。

2、卡片紙、各色彩紙、水彩筆、剪刀、膠棒和雙面膠等人手一份。

3、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)內容:

1、欣賞賀卡展覽,了解各種立體賀卡的特點(diǎn)。

教師:小朋友們這些賀卡你們喜歡嗎?他們都有哪些部分?(引導幼兒說(shuō)出賀卡有封面、里面還可以加其他的東西等等。)你喜歡那張賀卡,他有哪些地方你最喜歡?(引導幼兒說(shuō)出各種賀卡的特點(diǎn),如上面有什么好看的圖案?哪里可以動(dòng)?)

(1)小結:這些賀卡真漂亮!有的有小動(dòng)物的圖案,有的用鏤空的方法將賀卡里面的漂亮的圖案透出來(lái):有的是立體的可以活動(dòng),一打開(kāi)小兔子就會(huì )出現了,有的還是一層一層的。。。。。這些漂亮的東西可以貼、可以剪、可以畫(huà),用多種方法做出來(lái)的。

2、引導幼兒了解制作的方法。

(1)教師:快要過(guò)年了,我們做一張漂亮的賀卡送給朋友做新年禮物吧!

(2)教師:你想做什么樣子賀卡?怎么做呢?(幼兒根據自己的喜好回答。)

(3)教師:想好你想要得賀卡的樣子,選擇需要的卡紙和材料,自由地進(jìn)行制作。

3、幼兒自主制作,教師進(jìn)行個(gè)別指導。

(1)教師交代注意事項。

1、請小朋友為朋友制作一張新年賀卡。

2、教師:先想好在做,拿自己需要的材料,暫時(shí)不用的放回去,也許其他的小朋友有需要,想一想怎樣才能變得更加有趣,如怎樣才能動(dòng)起來(lái),怎樣才能更漂亮、怎樣才能立起來(lái),等等;看看哪一組的桌上最干凈整潔。

(2)幼兒制作,教師指導幼兒完成作品。

教師和個(gè)別有困難的幼兒討論制作的主題以及用什么方法進(jìn)行制作;鼓勵幼兒完善自己的作品。

(3)在做好的賀卡上簽名,并在教師的幫助下寫(xiě)上祝福的話(huà),送給自己的好朋友。

小百科:賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問(wèn)候的一種卡片,人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節、母親節、父親節、情人節等日子。賀卡上一般有一些祝福的話(huà)語(yǔ)。

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幼兒園中班藝術(shù)教案《新年賀卡》


現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班藝術(shù)教案《新年賀卡》》

中班主題教案《冬天的小路》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當中,在教室中布置有關(guān)新年的墻飾,學(xué)習歌曲新年好,快來(lái)看看幼兒園中班主題《冬天的小路》教案吧。

教學(xué)準備:

(一)環(huán)境創(chuàng )設:在教室中布置有關(guān)新年的墻飾

(二)知識準備:學(xué)習歌曲新年好

(三)物質(zhì)準備:已經(jīng)剪好的沒(méi)有裝飾的彩色卡紙、在教室周?chē)淖雷由蠑[上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書(shū)、彩繩、鈴鐺等

(四)培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)

教學(xué)過(guò)程

(一)音樂(lè )導入,激發(fā)幼兒興趣在《新年好》音樂(lè )中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問(wèn)“你聽(tīng)到了什么歌曲?”愉快的音樂(lè )使孩子明白此次活動(dòng)與過(guò)年有關(guān)。這時(shí)候教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì )互相贈送賀年卡迎接這個(gè)節日?!保?/p>

(二)幼兒自己挑選喜歡的賀卡,探究制作方法并進(jìn)行操作。

1、欣賞賀年卡“今天老師準備了許多漂亮的賀卡,請你們挑一張自己喜歡的賀卡,然后做到椅子上欣賞欣賞?!睂⒊善焚R卡和沒(méi)有任何裝飾的賀卡放在一起,幼兒在挑選過(guò)程中自然就能發(fā)現它們的不同,便于下一環(huán)節的進(jìn)行。

2、觀(guān)察比較賀卡的不同、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣①老師手里的賀卡也很漂亮,你們?yōu)槭裁床贿x它,它和你們的賀卡有什么不同?(沒(méi)有裝飾,沒(méi)有完成)②引導幼兒交流賀卡的制作方法“仔細看看你手里的賀卡怎樣做成的?”這一環(huán)節滿(mǎn)足幼兒說(shuō)的欲望,體現操作在先、學(xué)習在后的現代教育理念。

A鏤空式賀卡注意鏤空處貼上圖片

B音樂(lè )賀卡里面有帶音樂(lè )的芯片、電池,打開(kāi)有電了響,關(guān)上沒(méi)電了就不響。芯片市面上買(mǎi)不到,所以自己不能做。

C吊掛式賀卡里面有一根線(xiàn),兩面對準粘貼,下面系上鈴鐺。

D立體式賀卡用剪刀剪直線(xiàn)→折→推進(jìn)去→粘上圖片以上四種賀卡孩子們手中都有,鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡(jiǎn)單請個(gè)別孩子講述一下,音樂(lè )賀卡芯片市面上買(mǎi)不到也只是說(shuō)明一下,立體式賀卡的制作相對復雜一些所以邀請一個(gè)孩子根據自己的想法具體操作,此環(huán)節體現了幼兒的主體性,改變教室灌輸式的傳統教學(xué),變?yōu)榛?dòng)互學(xué)的方法,也突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。

E電子賀卡利用多媒體展示幼兒所不熟悉的電子賀卡。有動(dòng)畫(huà)有聲音是電腦制作的,就是電子賀卡。同時(shí)提問(wèn)“賀卡上寫(xiě)的什么?”幼兒在看到文字的同時(shí),也是示范書(shū)寫(xiě)的文字的方式,能夠讓幼兒自己比著(zhù)寫(xiě)下簡(jiǎn)單的祝福話(huà)語(yǔ)。

(三)請幼兒自制賀卡請小朋友把手里的賀卡放回原處,選一種沒(méi)有任何裝飾的彩卡進(jìn)行制作。

①幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾??梢詮呐f圖書(shū)上剪下漂亮的圖片,可以用彩筆畫(huà)上圖案。評改:在這里教師主要引導幼兒按照自己的意愿選擇不同的材料制作賀卡,充分體現幼兒的自主性。比如制作立體式賀卡的幼兒可以選擇簡(jiǎn)單的開(kāi)折式彩卡,制作鏤空式賀卡的幼兒可以直接進(jìn)行裝飾,選擇吊掛式的幼兒可以選擇各種形狀的小卡片、繩、鈴鐺等來(lái)制作。

②做完的擺在前面的桌子上,可以去看看誰(shuí)做的賀卡最漂亮。③活動(dòng)中教師作為合作者,幫助幼兒寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)。

(四)展示作品當孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上,掛在墻壁上互相欣賞時(shí),教師運用啟發(fā)性的語(yǔ)言提問(wèn):“你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類(lèi)型的?要送給誰(shuí)?”進(jìn)一步鞏固了幼兒對賀卡的理解。寫(xiě)了什么祝福的話(huà)?”小結:唱著(zhù)歡快的《新年好》把賀卡帶回去。

反思:制作賀卡不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力而且拉進(jìn)了孩子們之間的距離增進(jìn)了友情。在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒利用一切可以利用的材料自己來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作,大大開(kāi)發(fā)了他們的想象力,在認識各種賀卡的基礎上,幼兒通過(guò)自己的雙手來(lái)大膽裝扮。讓他們自己來(lái)剪一剪,畫(huà)一畫(huà),同時(shí)還認識到繪畫(huà)不單單只是用油畫(huà)棒,還可以有很多的形式。在以后的美術(shù)區角活動(dòng)中,我們還將利用身邊的廢舊物品,讓幼兒來(lái)嘗試不同的作畫(huà)形式。

小百科:起源唐太宗用賀卡給大臣拜年每到新年和春節,上至國家元首,下至尋常百姓,都有向親朋好友寄送賀卡的習慣。賀卡這一特殊的祝福介質(zhì),究竟是何時(shí)誕生的,為何會(huì )流傳至今,又經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化。

幼兒園中班教案《有雪人的賀卡》


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中班教案《有雪人的賀卡》適用于中班主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒按自己的想象在大小圓形連接成雪人的基本造型上添加加以表現,按自己的想象在大小圓形連接成雪人的基本造型上添加加以表現,快來(lái)看看幼兒園中班《有雪人的賀卡》教案吧。

活動(dòng)目標:

1、初步了解制作賀年卡的意義,體驗朋友間友好交往的快樂(lè )。

2、按自己的想象在大小圓形連接成雪人的基本造型上添加加以表現。

3、大膽嘗試繪畫(huà),并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準備:

1、PPT課件

2、各色卡紙,油畫(huà)棒,各色皺紋紙、黑色紐扣、小樹(shù)枝、塑料小珠子、棉花、亮片等裝飾物。

活動(dòng)過(guò)程:

(放輕音樂(lè ))師幼伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)雪花飄入場(chǎng)。

冬天到了,下雪了,雪花是怎樣飄的?(幼兒學(xué)一學(xué))我們一起來(lái)學(xué)雪花飄。入場(chǎng)

(一)情境導入

1、冬天到了,天氣變冷了,小朋友你是怎樣過(guò)冬的?(穿上棉衣、棉鞋、帶棉毛等等)小青蛙是怎樣過(guò)冬的?(課件1)它的好朋友蟾蜍也鉆進(jìn)地洞里過(guò)冬了。

2、快過(guò)年了,蟾蜍非常想念青蛙(它會(huì )怎樣對青蛙表示祝賀),最后,它決定為青蛙寄上一張自己做的賀年卡表示祝賀。

3、于是它來(lái)到了禮品商店,看看賀卡是怎么做的。觀(guān)察有雪人的賀卡的內容,談?wù)摚河袔讖堎R卡?這幾張賀年卡都有誰(shuí)?

教師小結:這些都是雪人賀卡。

(二)參與討論與嘗試

1、可是,蟾蜍除了會(huì )畫(huà)圓,什么也不會(huì ),于是他真心誠意地畫(huà)了一個(gè)圓,把顏色涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的,表示青蛙,又在這個(gè)圓球的下面真心誠意地畫(huà)了一個(gè)大圓,把顏色涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的,表示蟾蜍,這兩個(gè)圓相親相愛(ài)地連在一起,變成了一個(gè)大雪人。

2、蟾蜍再也不會(huì )畫(huà)了,就把這張賀卡寄了出去。

3、郵遞員小松鼠見(jiàn)了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“啊,蟾蜍雖然只會(huì )畫(huà)圓,可也是對朋友的真心誠意呀。讓我也來(lái)表示一下?!彼o雪人添上自己最?lèi)?ài)吃的兩顆松果做眼睛。兔子小姐也見(jiàn)了很感動(dòng),又給賀卡上添上了藏在樹(shù)洞里的一根胡蘿卜做鼻子,長(cháng)頸鹿見(jiàn)了又送上一片最新鮮的葉子做嘴巴,小麻雀看見(jiàn)了銜來(lái)了自己喜歡的樹(shù)枝插在雪人的身上。(以上部分可由師生共同操作完成)

4、賀卡在送往青蛙家的路上,許多小朋友們又不停地送上自己心愛(ài)的禮物:圍巾、帽子、糖果、燈籠、鞭炮等(欣賞教師制作的賀卡,觀(guān)察畫(huà)面的內容和材料),最后,終于到了青蛙的手中。第二年春天,青蛙和蟾蜍又在河邊相遇,青蛙拿出賀卡對蟾蜍變表示感謝,蟾蜍說(shuō):“我只是畫(huà)了兩個(gè)圓,怎么現在變得這么美麗呢!”他倆忽然明白了,一起對著(zhù)樹(shù)林大聲地說(shuō):“謝謝你們啦,真心誠意的朋友們”。從此,每年新年來(lái)到的時(shí)候,人們都會(huì )想到蟾蜍做的事情,為朋友寄上一張有雪人的年賀卡,表示自己真心誠意的祝賀。

(三)大膽嘗試用各種材料創(chuàng )造性的制作賀年卡

小朋友小眼睛回頭看,老師給小朋友準備了許多材料(介紹材料---有各色卡紙,皺紋紙、油畫(huà)棒,小樹(shù)枝、亮片、黑紐扣、塑料珠子、棉花等),好了咱們一起幫蟾蜍制作新年賀卡吧。

(四)制作新年賀卡

鼓勵幼兒創(chuàng )作雪人賀卡,像蟾蜍那樣先認認真真的畫(huà)兩個(gè)圓,再選用各種材料加以裝飾。鼓勵幼兒真心誠意地認真制作,表示對朋友的真誠。

(五)交流分享

(1)說(shuō)一說(shuō)各自準備把賀卡送給誰(shuí)?

(2)談?wù)摚哼€準備為誰(shuí)制作新年賀卡?

活動(dòng)延伸

繼續制作賀卡,積累起來(lái),到寒假一并帶回家送給自己的朋友和親人。

小百科:賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問(wèn)候的一種卡片,人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節、母親節、父親節、情人節等日子。賀卡上一般有一些祝福的話(huà)語(yǔ)。

幼兒園中班教案《做賀卡》含反思


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中班教案《做賀卡》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的賀卡,在討論和制作賀卡的過(guò)程中,產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感,培養幼兒的欣賞能力,快來(lái)看看幼兒園中班《做賀卡》含反思教案吧。

活動(dòng)目標:

在討論和制作賀卡的過(guò)程中,產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感。

能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的賀卡。

培養幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準備:

1.《小朋友的書(shū)·美工》。

2.教師提前制作一張美麗的賀卡。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出課題。

師:我們已經(jīng)討論了怎樣為爺爺奶奶過(guò)節日,老師也非常愛(ài)我的爺爺奶奶,所有老師

做了一件禮物想要送給我的爺爺奶奶,請你們看一看。

出示制作好的賀卡,請幼兒欣賞。

師:這是老師給我的爺爺奶奶制作的賀卡,看,這上面有什么呢?

幼:爺爺和小朋友。

師:這里還有五個(gè)字“爺爺,我愛(ài)你”,現在我們來(lái)看看背面,這里有我送給爺爺奶奶的祝福,我祝爺爺奶奶身體健康,天天開(kāi)心。你們想不想為自己的爺爺奶奶制作賀卡。

幼:想。

師:那我請小朋友先來(lái)看看老師是怎么做的,看仔細了,等下就要請小朋友為自己的爺爺奶奶制作賀卡了。

二、示范賀卡的制作方法。

師:請小朋友看老師這里(出示美工“給爺爺的賀卡”),沿著(zhù)黑色的實(shí)線(xiàn)把圖片剪下

來(lái),然后沿著(zhù)虛線(xiàn)對折,在背面寫(xiě)上祝福語(yǔ),一張賀卡就做好了。你們有什么不一樣的祝福語(yǔ)送給爺爺奶奶?

幼:天天開(kāi)心等等。

師:小朋友們很棒,想了這么多的祝福語(yǔ),等一下老師請小朋友做好后帶著(zhù)自己的賀卡到老師這里,告訴老師你想要對爺爺奶奶說(shuō)的祝福語(yǔ),然后老師幫你們寫(xiě)下來(lái)。

三、幼兒制作賀卡,教師巡回指導。

師:老師已經(jīng)把材料放在你們的座位上,請小朋友回到位置上開(kāi)始制作賀卡。使用剪刀時(shí)要小心,垃圾要扔到垃圾桶里。

四、交流。

互相欣賞作品、交流賀卡上的祝福語(yǔ)。

師:請做好的小朋友帶著(zhù)賀卡把小椅子搬到教室中間。

師:現在我們一起來(lái)看看小朋友制作的賀卡,這是xx的,他給爺爺奶奶的祝福語(yǔ)是。。。

師:現在每一位小朋友都制作了好看的賀卡,請你們帶回家去送給自己的爺爺奶奶好嗎?

幼:好。

活動(dòng)反思:

這一活動(dòng)是相對于比較簡(jiǎn)單的一個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的主要目的就是讓幼兒在制作賀卡的過(guò)程中產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的情感。在上這節活動(dòng)時(shí)由于老師的事先準備不夠充分,導致心情緊張的同時(shí)加快了語(yǔ)速,使幼兒沒(méi)能很好地掌握活動(dòng)目標。

小百科:賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問(wèn)候的一種卡片,人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節、母親節、父親節、情人節等日子。賀卡上一般有一些祝福的話(huà)語(yǔ)。

幼兒園中班圣誕節教案:圣誕賀卡


設計意圖:

主題活動(dòng)《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著(zhù),“冬天里的節日”活動(dòng)剛進(jìn)行完。正值歲末,“節日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來(lái)了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美,但無(wú)一例外都是從外面買(mǎi)來(lái)的。孩子創(chuàng )意無(wú)限,為什么不讓他們在收集、觀(guān)察、欣賞感受的基礎上自己制作賀卡呢?于是發(fā)動(dòng)家長(cháng)、孩子和老師共同行動(dòng)——收集各種材料,運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。

在欣賞感受和制作體驗的過(guò)程中,讓孩子更好地感受新年的快樂(lè )氣氛,感受賀卡的多元化藝術(shù)。

教學(xué)目標:

1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過(guò)程中體驗新年即將來(lái)臨快樂(lè )氣氛。

2、初步了解賀卡的種類(lèi)和功能。

3、愿意嘗試運用不同的工具和材料制作新年卡。

教學(xué)準備:

物質(zhì)準備:幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線(xiàn);水 彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫(huà)紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。

場(chǎng)景準備:森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。

經(jīng)驗準備:幼兒逛過(guò)幼兒園附近的文具店,了解感受過(guò)賀卡的種類(lèi)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 小豬壯壯選賀卡

布置創(chuàng )景:兔豆豆文具店

(重點(diǎn)關(guān)注:幼兒談話(huà)中從什么角度辨別新年卡;對賀卡功能的正確了解程度)

1、快過(guò)新年了,小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡,可他發(fā)現貨架上賀卡琳瑯滿(mǎn)目,弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結婚卡、生日卡、問(wèn)候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡)

2、為什么要有這么多不同種類(lèi)的賀卡?這些卡有什么用?(因為它們的作用不一樣。結婚卡——祝賀新人喜結良緣、生日卡——祝賀生日、問(wèn)候卡——別人生病了,問(wèn)候一下、抱歉卡——對不起、圣誕卡——圣誕快樂(lè )、新年卡——祝賀新年)

3、快過(guò)新年了,小豬壯壯應該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)

4、什么是新年卡?你從哪里發(fā)現它是新年卡的?它有什么用?

5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來(lái)。

二、欣賞感受新年卡

1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)

(1)小豬壯壯非常開(kāi)心,謝謝大家。這些賀卡非常漂亮,各不相同。

(2)你能發(fā)現這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同)

(3)在欣賞感受的基礎上說(shuō)說(shuō)不同的制作方法。

三、幫助小豬壯壯制作新年卡(重點(diǎn)指導:充分欣賞感受特殊技法賀卡)

1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外,他還有很多的朋友。很想每個(gè)人都送一張賀卡,可是小兔豆豆玩具店里沒(méi)有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?

2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡,充分感受賀卡的特別之美

3、觀(guān)察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導:教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀(guān)認識不同的制作材料,特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫(huà)材料)

4、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)

第一組提供:水彩顏料、蠟筆,嘗試感受兩種材料的結合繪畫(huà);

第二組提供:水彩顏料,嘗試上色后對折,學(xué)習基礎拓印技法;

第三組提供:漿糊和塑料袋以及顏料,學(xué)習擠繪;

第四組提供:顏料、藝術(shù)海綿,學(xué)習海綿著(zhù)色;

第五組提供:牙刷、畫(huà)紙、顏料,嘗試利用牙刷噴畫(huà)著(zhù)色;

第六組提供:現成的平面卡、吸管、剪刀,學(xué)習制作立體卡;

第七組提供:運用版畫(huà)材料(圣誕樹(shù)、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠, 感受制作版畫(huà)的快樂(lè )。(重點(diǎn)引導幼兒將版畫(huà)材料固定在畫(huà)紙上,用水彩噴管筆來(lái)噴畫(huà))

注意:給幼兒穿上反穿衣,以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

四、互動(dòng)交流為小豬壯壯制作的賀卡

重點(diǎn)引導幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy New year》的樂(lè )曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動(dòng)物家送賀卡。

延伸活動(dòng):新年拍賣(mài)會(huì )上展示作品,并進(jìn)行拍賣(mài)演說(shuō)。

喜歡《幼兒園中班教案《賀卡》》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準備了朋友生日賀卡范文專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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  • 幼兒園中班語(yǔ)言課教案《有雪人的賀卡》 活動(dòng)目標: 1、知道作賀年卡的意義,體驗朋友間友好交往的快樂(lè )。 2、嘗試創(chuàng )造性地表現雪人的各種特征。 活動(dòng)準備: 1、賀卡圖片 2、黑色繪畫(huà)紙,白色油畫(huà)棒1根,各色包裝紙、毛線(xiàn)、小樹(shù)枝、亮片等裝飾物。...
    2020-09-30 閱讀全文

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班藝術(shù)教案《新年賀卡》》中班主題教案《冬天的小路》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當中,在教室中布置有關(guān)新年的墻飾,學(xué)習歌曲新年好,快來(lái)看看幼兒園中班主題《冬天的小路》教案吧。...

2022-04-10 閱讀全文

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《做賀卡》含反思》中班教案《做賀卡》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的賀卡,在討論和制作賀卡的過(guò)程中,產(chǎn)生...

2022-04-13 閱讀全文

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《有雪人的賀卡》》中班教案《有雪人的賀卡》適用于中班主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒按自己的想象在大小圓形連接成雪人的基本造型上添加加以表現,按自己的想象在大小圓形連接成...

2022-04-10 閱讀全文

設計意圖: 主題活動(dòng)《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著(zhù),“冬天里的節日”活動(dòng)剛進(jìn)行完。正值歲末,“節日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來(lái)了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美,但無(wú)一例外都是從外面...

2021-07-22 閱讀全文

活動(dòng)目標: 1、知道作賀年卡的意義,體驗朋友間友好交往的快樂(lè )。 2、嘗試創(chuàng )造性地表現雪人的各種特征。 活動(dòng)準備: 1、賀卡圖片 2、黑色繪畫(huà)紙,白色油畫(huà)棒1根,各色包裝紙、毛線(xiàn)、小樹(shù)枝、亮片等裝飾物。...

2020-09-30 閱讀全文