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天佑讀后感匯總

發(fā)布時(shí)間:2023-01-20

天佑讀后感。

那我們要怎么樣去寫(xiě)作品的讀后感?好的書(shū)籍通常能夠讓我們獲得新的收獲,諸多思緒需要傾注筆尖將其寫(xiě)出?;蛟S"天佑讀后感"是你正在尋找的內容,僅供你在工作和學(xué)習中參考。

天佑讀后感 篇1

書(shū),是一位知心的朋友,幫你排憂(yōu)解難;書(shū),是一杯好茶,只有不斷地細細品嘗,才能真正的品嘗出味道;書(shū),更是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識大門(mén)。

最近,我學(xué)了一篇課文《詹天佑》。使我明白了詹天佑的愛(ài)國之情,更明白了詹天佑對祖國的巨大貢獻。課文主要講了:詹天佑接受了修筑鐵路的巨大工程。在這途中,施工困難,天氣惡劣。而詹天佑不怕困難,雖然塞外經(jīng)??耧L(fēng)怒號,黃沙滿(mǎn)天。但詹天佑依然堅持著(zhù)。白天,他勘測線(xiàn)路;晚上,就在油燈下繪圖、計算。修筑居庸關(guān)鐵路時(shí),他采用兩邊開(kāi)工法,在鐵路兩邊一起開(kāi)工。而修筑八達嶺時(shí),他用中部開(kāi)井法,里邊兩頭和外面兩頭一起開(kāi)工,果然,把工程整整縮短了一半。京張鐵路不滿(mǎn)四年就完全竣工了!與計劃提早了兩年,這個(gè)奇跡給外國帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

讀了這篇文章后,我內心深深地發(fā)出感嘆:詹天佑不虧是我國出名的工程師。更讓我明白:做一件事情一定要長(cháng)期堅持,世上無(wú)難事,只要肯攀登。只要勇于探索,用智慧戰勝困難,就沒(méi)有攻不破的難關(guān)。

天佑讀后感 篇2

一天下午,我認認真真地把《中國鐵路之父——詹天佑》這篇文章看完了。

這篇文章主要講了19xx19xx,詹天佑成功主持修建了中國鐵路史上第一條獨自設計、施工的重要鐵路——京張鐵路。詹天佑用創(chuàng )造性的勞動(dòng)回擊了這些諷刺。他克服了重重的困難,提前完成了京張鐵路的建設。詹天佑不僅為自己在世界上贏(yíng)得了聲譽(yù),更重要的是為整個(gè)中國工程技術(shù)界在世界上贏(yíng)取了地位。

讀完這篇文章,使我懂得了:一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國,有一顆愛(ài)國之心,就什么事情都能解決。

在現實(shí)生活當中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著(zhù)玩,不把心思放在學(xué)習上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,一定會(huì )趕上聰明的人。不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀(guān)察周?chē)氖挛?,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì )像詹天佑一樣,有創(chuàng )新的精神!

詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國,為祖國作出貢獻,要有勇于實(shí)踐,創(chuàng )新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

天佑讀后感 篇3

《詹天佑》一文描寫(xiě)了在19xx,詹天佑修筑鐵路干線(xiàn)“京張鐵路”。在外國的要挾下,詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。

居庸關(guān)到八達嶺這段路修筑起來(lái)是很困難的,那里地勢高,巖層厚,長(cháng)達1100多米。詹天佑采用兩端同時(shí)鑿進(jìn),從隧道中間向下打一口豎井。泥漿溢流在隧道中。工地上沒(méi)有抽水機。詹天佑就和工人們拿著(zhù)桶打水。我們應該學(xué)習他這種吃苦耐勞的精神!

詹天佑和過(guò)工人們經(jīng)過(guò)幾處奮斗,終于在19xx9月全線(xiàn)通車(chē)。只用了四年就提前完工。

現實(shí)生活當中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很了不起,整天顧著(zhù)玩,不把心思放在學(xué)習上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明,但只要不斷地努力,—定會(huì )趕上聰明的人。不是有—句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們要做生活的有心人!

是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難,修筑鐵路的呢?我想,是詹天佑對祖國的熱愛(ài),才使這位杰出的工程師這樣,長(cháng)了中國人的志氣,滅了外國人的威風(fēng)。

像詹天佑的毅力我們沒(méi)有,我們要學(xué)習詹天佑這種精神!

天佑讀后感 篇4

前幾天我學(xué)了一篇課文,名叫《詹天佑》。讀了這一篇 課文,我有很大的感觸。

這一篇課文主要講的是詹天佑主持修筑了第一條由我國人民自己修筑的鐵路中的種種困難,表現出他的愛(ài)國情懷。

讀了這一篇課文,我印象最深的就是詹天佑不恥下問(wèn)和老農民、老工人一起探究修筑鐵路的方法、身先士卒,親自帶著(zhù)學(xué)生與工人一起去懸崖峭壁上定點(diǎn)、測繪。

《詹天佑》一文中,我看到了他的愛(ài)國情懷,他是一個(gè)極聰明的人、極愛(ài)國的人:他愛(ài)國體現在能夠不恥下問(wèn)、身先士卒;他聰明體現在知道如何縮短工期。

他愛(ài)國,他很愛(ài)祖國,因為他是一名中國人,當他在國外聽(tīng)到了祖國的呼喚聲,他決定回到祖國來(lái)幫住她成為一個(gè)富強的大國,為了他的祖國,他才五十八歲就離世了,因為他為了他的祖國,每天都在不知疲倦的的工作,直到深夜,許多人都安睡了,只有那個(gè)屬于他的小屋,還閃爍著(zhù)明亮的光芒。他每一天都在為他的祖國工作,以至于他將要離世的時(shí)候還在不停的工作。在這每一天不知疲倦的工作下,在1919年4月24日的時(shí)候他終于可以安睡了,他是帶著(zhù)對祖國的熱愛(ài)安睡的。

他聰明,他非常的聰明,正是他的聰明,使京張鐵路提前竣工。在居庸關(guān),非常惡劣的環(huán)境下,他想出了用兩邊向中間同時(shí)鑿進(jìn)的辦法使工期縮短;這一條隧道在他的聰明才智下,終于順利完工了。在青龍橋附近,坡度非常的大,但是在詹天佑聰明才智的攻略下,著(zhù)一只巨大、兇猛的攔路虎被拿下了,制服他的是詹天佑設置的人字形線(xiàn)路。就這樣,京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工啦!

詹天佑是在我心中民族英雄,更是祖國媽媽的心中的好兒女!

天佑讀后感 篇5

學(xué)習了《詹天佑》這篇課文,我深深地感受到了詹天佑的愛(ài)國之情與聰明才干。

《詹天佑》這篇課文主要講了詹天佑不怕帝國主義國家的嘲笑,接受了修筑鐵路的任務(wù)。與工人們同吃同住,還設計了人字形線(xiàn)路使京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工的故事。

當我讀到詹天佑勘測線(xiàn)路時(shí),深深地被他這種嚴謹的科學(xué)態(tài)度所打動(dòng)了。和他比起來(lái),我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習中我是一個(gè)十足的“馬大”,考試時(shí)總是因為做完卷子不認真檢查而沒(méi)有取得滿(mǎn)分。爸爸媽媽曾多次苦口婆心的勸我認真一點(diǎn),可這個(gè)毛病像一個(gè)“魔鬼”一樣纏著(zhù)我?,F在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習,努力把這個(gè)“魔鬼”驅逐走,養成認真學(xué)習的好習慣。詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí),用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法;遇到八達嶺這種長(cháng)隧道時(shí),采用了中部鑿井法;在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí),詹天佑設計了一種“人”字形線(xiàn)路。他遇到這么多困難都一一克服了,想想我,在學(xué)習上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了,其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比,又能算什么呢?在今后的學(xué)習、生活中,我一定要學(xué)習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

讀完《詹天佑》這篇課文后,我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛(ài)國之心。長(cháng)大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻。

天佑讀后感 篇6

那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻??!

《詹天佑》這篇課文主要講的是:詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前,清政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓,他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。白天,他攀山越嶺勘測線(xiàn)路。晚上,就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線(xiàn)路。

詹天佑這個(gè)有著(zhù)豐功偉績(jì)的杰出的愛(ài)國的工程師,他遇到困難總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好。否則,不但若那些外國人譏笑,還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

如果我在學(xué)習上遇到困難也像詹天佑那樣想,也不退縮的話(huà),那么就完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識了。

詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國,為祖國作出貢獻,要有勇于實(shí)踐,創(chuàng )新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

天佑讀后感 篇7

詹天佑是我國杰出的愛(ài)國程工師,從北京到張家口這一段鐵路就是他成功修筑的,這就是京張鐵路。

從課文中,我知道當時(shí)由于清朝政府的腐敗無(wú)能,中國遭受了帝國主義國家的侵略和欺辱。詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,依然接受了任務(wù)。最后修筑成功從而長(cháng)了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)。我為詹天佑的杰出愛(ài)國精神而自豪。當讀到詹天佑勘測線(xiàn)路時(shí)所說(shuō),所做,所想,心頭不僅微微一陣。詹天佑對工作嚴肅的態(tài)度,和那不怕艱難,認真,不怕吃苦,身先士卒的工作作風(fēng),還有遇到困難,他總是為自己為別人鼓舞的愛(ài)國之心,與我們相比是如此偉大。我們平時(shí)遇到一丁點(diǎn)兒困難和壓力就不想吃苦,沒(méi)有勇氣,做事馬馬虎虎,說(shuō)別人的壞話(huà),揭別人的短處。學(xué)習了《詹天佑》一課,我們是不是該反省一下了?

詹天佑的杰出在于實(shí)踐。他能根據不同的山勢采用不同的開(kāi)鑿方法。居庸關(guān)隧道采用從兩端同時(shí)鑿進(jìn)的辦法;八達嶺采用中部鑿井法,使工期縮短了一半。為了解決火車(chē)爬坡問(wèn)題,他又設計了一種人字形線(xiàn)路。

看到這里,我羞愧萬(wàn)分。平時(shí)的數學(xué)作業(yè)老是一種模式,按老師教的方法去做,如果遇到難題,用這種方法又不行,我就只會(huì )死腦筋解題。詹天佑叔叔為了國家的榮譽(yù),創(chuàng )新設計了鐵路路線(xiàn)。今后我要向詹天佑叔叔那樣具有創(chuàng )新精神。

詹天佑是我們中華民族的好兒子,京張鐵路工地上永遠開(kāi)放著(zhù)詹天佑這朵奉獻之花,他將永遠開(kāi)在中國人民的心目之中。

天佑讀后感 篇8

前些天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,讀完這篇課文我感慨萬(wàn)千。

文章主要講了詹天佑是怎樣修筑京張鐵路的,說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的工程師。文章中有許多句子也體現出了詹天佑的愛(ài)國精神,例如:遇到困難,他總是想:"這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好,否則,不但惹外國人譏笑,還會(huì )使中國工程師失去信心。"我讀到這里時(shí)不由地贊嘆道:"詹天佑是多么的愛(ài)國??!"他的愛(ài)國精神是沒(méi)有辦法用語(yǔ)言表達出來(lái)的。他在有著(zhù)那么大的困難時(shí)仍然想著(zhù)為國爭光,這一點(diǎn)十分值得我們學(xué)習的。他對工作十分負責,正是這一點(diǎn)使京張鐵路提前兩年竣工。詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng )新精神。他在修筑居庸關(guān)和八達嶺這兩段鐵路時(shí)十分困難,但是他勇于創(chuàng )新、實(shí)踐、勤奮的精神而創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

在平常的生活中,我們就要具有詹天佑那種創(chuàng )新、實(shí)踐、勤奮的精神。例如:平常做數學(xué)課課練時(shí),在學(xué)校有些同學(xué)去抄另一個(gè)同學(xué)的答案,每當看到這種情況時(shí)我也會(huì )有所心動(dòng)的,可是我的大腦就會(huì )展開(kāi)激烈的思想斗爭,我總是想:"做作業(yè)就是一個(gè)創(chuàng )新、實(shí)踐的過(guò)程,遇到難題更要去勇敢的面對,這樣才能做聰明的人,聰明還要勤奮,有句話(huà)說(shuō):"天才是靠百分之九十九地勤奮而成為的。"所以我們還是要勤奮。

讀完《詹天佑》以后我收獲非常大,我一定要下決心做一個(gè)愛(ài)國、勇于創(chuàng )新、實(shí)踐、勤奮的人。

天佑讀后感 篇9

今天,我們學(xué)了篇課文叫《詹天佑》,內容是講清朝末年著(zhù)名工程師詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,經(jīng)過(guò)一番努力,成功修筑了中國自主設計的第一條鐵路干線(xiàn)的故事,使我頗受感動(dòng)。

讀了這篇課文,詹天佑不怕困難,迎難而上的精神使我感動(dòng)。當時(shí)塞外常黃沙滿(mǎn)天,狂風(fēng)怒號,一不小心還有墜入深谷的危險,可他始終堅持在野外工作;開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí),隧道里滿(mǎn)是泥漿,沒(méi)有抽水機,他就帶頭挑著(zhù)水桶去排水;當鐵路經(jīng)青龍橋時(shí),坡度大,火車(chē)上不去,經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)不眠之夜的思考,他設計了一種人型線(xiàn)路,讓列車(chē)上山容易多了。以上的每個(gè)例子,哪個(gè)不是體現了他不畏艱難的精神呢?京張鐵路比計劃提前兩年就竣工,給那些一直蔑視我們的帝國主義一個(gè)狠狠的回擊!為我們中國人爭了一口氣!

中國最近發(fā)射的天宮一號空間站,就是中國的科技人員在發(fā)達國家對中國的高科技技術(shù)封鎖的情況下,不怕困難,刻苦鉆研,自主研發(fā)的,無(wú)疑也像詹天佑修筑京張鐵路那樣,為中國人爭了一口氣!

以前,我總是希望在人生旅途中,沒(méi)有坎坷,沒(méi)有挫折和困難,希望總是能夠一帆風(fēng)順,現在在我才知道這種想法太幼稚了。有句歌詞寫(xiě)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?,人生不會(huì )一帆風(fēng)順,總會(huì )有一些起起伏伏,遇到挫折的挑戰,你是選擇丟盔棄甲,還是像詹天佑那樣迎頭痛擊?選擇前者,你注定一敗涂地;選擇后者,你就在機會(huì )奮起直追。

我們要學(xué)習詹天佑及天宮一號的科學(xué)家們一樣,不畏艱難,努力學(xué)習!

天佑讀后感 篇10

今天,我再一次拿起課本,翻到《詹天佑》這一課。深深地又被他感動(dòng)了。

《詹天佑》這篇文章記敘了我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑,在不畏帝國主義者的嘲笑,毅然接受了任務(wù)。于19xx8月11日竣工。

我發(fā)現,詹天佑之所以成功,主要因為他有著(zhù)一種寶貴的工作態(tài)度——嚴肅認真。

老實(shí)說(shuō),我平時(shí)做事,經(jīng)常被爸媽、老師說(shuō)是“馬大哈”。因為我對生活的一切都非常粗心。記得有一次我貪玩,為了應付作業(yè),我**地寫(xiě)完作業(yè)。作業(yè)發(fā)下時(shí),我心驚肉跳地打開(kāi)作業(yè)本,一看,滿(mǎn)是紅圈圈,后悔也晚了。那時(shí),我被老師狠狠地批了一頓。但自從我讀了這篇文章后,我發(fā)誓要向著(zhù)詹天佑學(xué)習。

詹天佑不怕困難,勇于克服。而我呢?在生活中遇到困難時(shí),往往只選擇了放棄,而沒(méi)有像他那樣站出來(lái)克服。所以,我要好好的向他學(xué)習。在往后的人生道路上,我才可以取得最終的勝利。

這篇文章,令我體會(huì )到詹天佑的杰出才干、愛(ài)國精神。他是我國一顆璀璨的星星,一個(gè)值得學(xué)習的好榜樣。

天佑讀后感 篇11

我閱讀了《詹天佑》這篇課文之后,有很深的感觸。

《詹天佑》這篇課文講述的是,詹天佑背負著(zhù)國家與人民的尊嚴去修筑鐵路,期間遇到的困難,都被詹天佑一一克服了。

我有感觸的地方是講詹天佑不怕危險,始終堅持在野外工作的這一段。野外啊,不僅寒風(fēng)刺骨,一不小心還有墜落深谷的危險。但詹天佑卻不怕危險,始終堅持!而且不僅僅是這些。晚上,詹天佑還要在油燈下繪圖、計算!想一想,這些工作能幾分鐘就完成嗎?不可能!一做就至少要幾個(gè)小時(shí)!加上白天的工作,真可謂是日夜操勞。而詹天佑做那么多,都是為快點(diǎn)修好京張鐵路,給祖國爭回一口氣!這短短的幾句話(huà),表達的卻是詹天佑長(cháng)長(cháng)的.愛(ài)國與愛(ài)民族之情!

描寫(xiě)了詹天佑愛(ài)國的部分還有很多,在描寫(xiě)詹天佑帶頭挑水的地方也可以體現出來(lái)。這個(gè)地方描寫(xiě)了詹天佑“帶頭”去“挑水”。請注意,是帶頭去挑水啊!詹天佑可是總工程師,這種粗活需要他干嗎?但他硬要干,還是帶頭干?;蛟S在他的眼中,大家都是中華兒女,都是為了祖國而在這里奮斗,所以大家不分尊卑。而且,這里還寫(xiě)了,詹天佑常常跟工人同吃同住,不離開(kāi)工地。詹天佑不僅日夜操勞、親力親為,現在連休息都與普通工人差不多。別人吃一個(gè)人的飯,干一個(gè)人的活,他就吃一個(gè)人的飯,干三個(gè)人的活。而這一切的一切,都是因為詹天佑愛(ài)國,愛(ài)民族,愛(ài)偉大的中華!

我們學(xué)習詹天佑,應該更多地學(xué)習詹天佑的“身先士卒”與“嚴以待己”,我們只有鍛煉好自己,才有資格談“愛(ài)國”這個(gè)莊嚴的字眼。

《詹天佑》一文描寫(xiě)了在19xx年,清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線(xiàn)“京張鐵路”。在英俄等多數帝國主義國家的要挾下,詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。

在勘測過(guò)程中,詹天佑常勉勵工作人員:“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密,不能有一點(diǎn)模糊和輕率,‘大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不能工程人員之口?!庇龅嚼щy,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

在山勢高,巖層厚的居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí),山頂的泉水往隧道里滲,詹天佑身先士卒,帶頭提著(zhù)水桶去排水,他常常和工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。

詹天佑對全線(xiàn)工程曾提出“花錢(qián)少,質(zhì)量好,完工快”三項要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗,終于在19xx年9月全線(xiàn)通車(chē)。原計劃六年完成,結果只用了四年就提前完工,工程費用只及那些帝國主義國家估價(jià)的五分之一。

文中的一句句話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)片段充分表達了詹天佑對工程的負責,身先士卒的精神,和一顆愛(ài)國心。

再想想我們自己,如果在學(xué)習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力,也不退縮的話(huà),那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家,為集體著(zhù)想,身邊會(huì )有多少活雷鋒出現呢?如果我們在學(xué)習中也像詹天佑那樣有著(zhù)精密的要求,還會(huì )有因為粗心出現的錯誤么?

雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jì),但我們要學(xué)習他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì),讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓,身先士卒的精神,一代代流傳下去。

天佑讀后感 篇12

一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái),芳香溢滿(mǎn)校園,貪婪的我吮吸著(zhù)空氣,如此境界使人心情舒暢,心境放松,但我的心還在怦怦跳個(gè)不停

那是因為《詹天佑》這篇課文讓我的心久久不能平靜。

19xx,清政府要修筑京張鐵路(北京到張家口),遭到了一些帝國主義國家的阻撓。他們提出了一個(gè)無(wú)理的條件:如果用中國的工程師和資金來(lái)修筑鐵路,他們就不會(huì )插手。在這種情況下,清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。為了設計出一條耗時(shí)短、質(zhì)量好、花錢(qián)少的鐵路,詹天佑經(jīng)常和工人同吃同住,并親自背著(zhù)儀器去測量,終于找到了一條合適的行車(chē)線(xiàn)路。京張鐵路用了四年時(shí)間就完全竣工了,比預定工期早了兩年,造價(jià)也是外國人估價(jià)的五分之一。給藐視中國的帝國主義一個(gè)有力的回擊。

我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態(tài)度所感動(dòng),他經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō):我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,大概,差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口。他親自帶著(zhù)學(xué)生和工人,扛著(zhù)標桿,背著(zhù)經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測繪。讀到這兒,我不禁為詹天佑一絲不茍得精神而感到欽佩。同時(shí),也為自己平時(shí)做事馬馬虎虎、敷衍了事而感到羞愧。

在平時(shí),寫(xiě)作業(yè)堅決不檢查是我的個(gè)性。為此,爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我,寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查,可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風(fēng),還振振有辭地說(shuō):爸,媽?zhuān)銈儾欢?某些驕子曾曰:作業(yè),乃越檢查越糟也!

記得有一次,我以極快的速度寫(xiě)完了對于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數學(xué)題。然后,畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼,問(wèn)道:文卓,你認為你做對了嗎?我立即脫口而出:我想也許應該可能對了吧!可結果卻出乎我意料錯了!

如今,我讀了《詹天佑》這篇文章后,我認識到我真的錯了。錯,不僅錯在做題上的失誤,更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想,粗心馬虎對我百害無(wú)一益。今后,我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著(zhù)詹天佑學(xué)習,成為一名建設祖國的棟梁之材。

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    2023-01-12 閱讀全文
  • 《云雀》讀后感匯總 如何寫(xiě)出一篇好的作文是每一個(gè)學(xué)生都會(huì )思考的問(wèn)題,寫(xiě)作文能夠加強我們對語(yǔ)文知識的運用。每個(gè)人的經(jīng)歷不同,寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的。我們如何下筆寫(xiě)一篇好的作文呢?以下由小編為大家精心整理的“《云雀》讀后感匯總”,可能你會(huì )喜歡,歡迎分享。少年時(shí)讀木心,多為那一首《從前慢》所打動(dòng)。從前的日色變得慢,車(chē)馬郵...
    2023-01-15 閱讀全文
  • 最新孔乙己讀后感匯總 在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道,借助寫(xiě)作可以訓練提高我們的表達技巧。好的文章是一種人生的洞見(jiàn),優(yōu)秀的作文一般的結構框架是怎樣的?或許你需要"最新孔乙己讀后感匯總"這樣的內容,歡迎大家參考閱讀。當我讀完《孔乙己》這篇短篇小說(shuō)時(shí),深深地感到魯迅先生不愧為中國文學(xué)史上的“巨人”。小說(shuō)的每...
    2023-01-15 閱讀全文
  • 關(guān)于董存瑞讀后感匯總 一篇作文的誕生需要耗費大量的時(shí)間和精力,運用作文可以展現作者此時(shí)的心境,真正的作文必須是源于生活,且高于生活的。如何撰寫(xiě)一篇自己滿(mǎn)意的作文呢?下面是小編精心整理的"關(guān)于董存瑞讀后感匯總",歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!20世紀50年代,有一位英雄的名字久久地回響在歷史的長(cháng)空,他的聲音深深地刻在人...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 最新劉胡蘭讀后感匯總 作者寫(xiě)的作品含著(zhù)許多人生智慧。是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。一篇優(yōu)秀作品作品的讀后感到底應該如何撰寫(xiě)?經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了最新劉胡蘭讀后感,相信你能從中找到需要的內容!...
    2023-01-14 閱讀全文

感言指對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法,并表達出來(lái)。我們在參加一些重要的活動(dòng)或者儀式的時(shí)候,就可以發(fā)表一些感言,說(shuō)出自己的心聲。所以說(shuō)感言對于我們來(lái)說(shuō)意義重大哦。你是否在考慮寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了詹天佑讀后感心得感想,還請你收藏本頁(yè)以便后續閱讀。...

2023-01-12 閱讀全文

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2023-01-15 閱讀全文

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