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幼兒園中班教案《蘋(píng)果樹(shù)》

發(fā)布時(shí)間:2022-04-11

小學(xué)蘋(píng)果樹(shù)英語(yǔ)教案。

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,因此,老師們都會(huì )選擇準備一份教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供幼兒園中班教案《蘋(píng)果樹(shù)》,僅供您在工作和學(xué)習中參考。

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《蘋(píng)果樹(shù)》》

中班教案《蘋(píng)果樹(shù)》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒學(xué)會(huì )小組間的初步分工協(xié)作,有較強的合作意識,在已會(huì )折“蘋(píng)果”的基礎上,用多種材料組合圖形形成“蘋(píng)果樹(shù)”,發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力,快來(lái)看看幼兒園中班《蘋(píng)果樹(shù)》教案吧。

活動(dòng)目標:

1、在已會(huì )折“蘋(píng)果”的基礎上,用多種材料組合圖形形成“蘋(píng)果樹(shù)”。

2、學(xué)會(huì )小組間的初步分工協(xié)作,有較強的合作意識。

3、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。

活動(dòng)準備:

大白紙六張、方形紅、綠、黃色紙若干、綠色紙片和綠色葉子若干、漿糊、抹布、報紙、牛皮紙、白卡紙、棕色卡紙等、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀(guān)察蘋(píng)果樹(shù)圖片,了解蘋(píng)果樹(shù)的基本組成,知道蘋(píng)果樹(shù)分為樹(shù)干、樹(shù)枝和果實(shí)、樹(shù)葉幾部分。

(評析:對蘋(píng)果樹(shù)的形狀構成,孩子們倒是再熟悉不過(guò)。本環(huán)節主要的是通過(guò)觀(guān)察了解為下環(huán)節活動(dòng)做好鋪墊)

二、擴展幼兒經(jīng)驗,發(fā)揮幼兒想象。

提問(wèn):如果用折紙的方法來(lái)表現蘋(píng)果樹(shù),你可以怎么來(lái)表現?也可鼓勵幼兒根據老師提供的材料想辦法。

(評析:本環(huán)節通過(guò)老師的提問(wèn)來(lái)充分擴展幼兒的已有經(jīng)驗,也使孩子們充分展開(kāi)想象的翅膀,使下環(huán)節的制作顯得多姿多彩、精彩紛呈。)

(幼兒在本環(huán)節中,想出了很多的好辦法。如蘋(píng)果可以折疊,這樣“就像長(cháng)在上面一樣”有立體感?!斑€要加上綠色樹(shù)葉,才更好看”。樹(shù)枝和樹(shù)干可以用白紙畫(huà)并涂上顏色,也可以用棕色的卡紙剪成樹(shù)枝的形狀,還可以用報紙卷,用牛皮紙撕貼。哈,辦法又多又好)

三、表?yè)P幼兒的創(chuàng )意,并總結經(jīng)驗,簡(jiǎn)單講述制作要求

1、樹(shù)干可以用報紙折疊或卷曲,也可以用牛皮紙直接撕貼,也可卷曲、折疊,卡紙可以剪出樹(shù)干后粘貼。

2、蘋(píng)果可以用提供的彩色紙折疊

3、樹(shù)葉可以用提供的剪好的葉子粘貼,也可用提供好的綠色紙片畫(huà)好樹(shù)葉形狀后剪下來(lái)粘貼

4、難點(diǎn)把握:樹(shù)干的大小。針對平時(shí)幼兒多用16K紙繪畫(huà)的情況,提醒幼兒剪貼、撕貼的樹(shù)干看起來(lái)一定要粗壯,這樣才可以承受滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果。

(評析:本環(huán)節在材料的提供上充分顯示了層次性。用白卡紙和棕色卡紙制作樹(shù)枝,相對幼兒來(lái)說(shuō)較為熟知。而報紙和牛皮紙是幼兒不常使用的材料,對幼兒來(lái)說(shuō)具有新鮮感和吸引力。用于折蘋(píng)果的方形折紙有稍大的、中等的、也有較小的。有黃、綠、紅等顏色,便于幼兒根據自己的現解和喜好來(lái)選擇。而輔助材料則提供了有剪好的綠樹(shù)葉,也有長(cháng)方形紙片供幼兒剪貼樹(shù)葉和撕貼樹(shù)葉)

四、每組幼兒分工合作完成一棵蘋(píng)果樹(shù),老師對分工有異議或操作有困難的幼兒給予幫助

(評析:在做好各種鋪墊活動(dòng)后,幼兒的制作終于開(kāi)始。在一開(kāi)始的商量和討論中,有的組的幼兒對分工持有異議,如大部分人都搶著(zhù)先去折蘋(píng)果,而樹(shù)干卻無(wú)人問(wèn)津。而有的組好多人先去撕扯牛皮紙,準備做樹(shù)干,蘋(píng)果卻遲遲沒(méi)有“上樹(shù)”。針對這樣的情況,老師及時(shí)介入進(jìn)行了引導,使孩子們的操作能有序進(jìn)行。

在制作活動(dòng)中,幼兒對常用的卡紙不屑一顧,對不常出現的牛皮紙和報紙表現了極大的興趣,所以基本上是選擇了這兩種紙張來(lái)做蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)干。

活動(dòng)中,個(gè)別幼兒對撕牛皮紙不太熟悉,不能較好掌握牛皮紙的韌性。撕不出樹(shù)干、樹(shù)枝的形狀。老師引導幼兒用手指捏緊紙張,控制手部肌肉,一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地往下撕,這樣才能撕出想要的形狀。

在蘋(píng)果排列和色彩的搭配上,幼兒顯現出平日里較強的對色彩的感悟能力。構圖錯落有致,主次鮮明,色彩紅黃綠相間,讓人愛(ài)不釋手。)

五、展示并評價(jià)六個(gè)組制作的蘋(píng)果樹(shù)。

請幼兒評選最喜歡的那棵樹(shù),說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因,并根據構圖飽滿(mǎn)、色彩搭配、制作技巧等因素進(jìn)行評價(jià)

(評析:本環(huán)節充分給予幼兒展示和自我評價(jià)的機會(huì )。老師一句“你最喜歡哪顆蘋(píng)果樹(shù)”的提問(wèn)拉開(kāi)了作品評價(jià)的序幕。因為紙張較大,所以評價(jià)時(shí)幼兒都圍成一個(gè)大圈,中間放著(zhù)那六張鮮艷無(wú)比、奪人眼球的折紙蘋(píng)果樹(shù)。孩子們各抒己見(jiàn),表達了對某顆蘋(píng)果樹(shù)的喜愛(ài)。當然也附帶著(zhù)說(shuō)出各種理由?!翱雌饋?lái)就很好看”、“蘋(píng)果多”、“樹(shù)像真的”……老師也在孩子們發(fā)表的感想基礎上,根據構圖平衡、色彩搭配、制作技巧等方面給予了較高的評價(jià),使幼兒在了解本組作品優(yōu)勢的基礎上,了解其他組的作品優(yōu)點(diǎn),從而對下一次活動(dòng)提供幫助)

活動(dòng)延伸:

1、在手工區提供較大的紙張和相應材料,繼續制作蘋(píng)果樹(shù)。

2、學(xué)會(huì )折更多的水果,制作梨子樹(shù)、桔子樹(shù)等。

(評析:滿(mǎn)足幼兒繼續制作的愿望,并在此基礎上有更多的變化和發(fā)展,使幼兒對這種組圖折紙活動(dòng)一直保持良好的興趣和動(dòng)力。)

小百科:蘋(píng)果,是水果中的一種,是薔薇科蘋(píng)果亞科蘋(píng)果屬植物,其樹(shù)為落葉喬木。蘋(píng)果的果實(shí)富含礦物質(zhì)和維生素,是人們經(jīng)常食用的水果之一。

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幼兒園中班教案《小蘋(píng)果樹(shù)請醫生》


活動(dòng)目標:

1.喜歡安靜傾聽(tīng)文學(xué)作品,掌握故事中各個(gè)角色的語(yǔ)言及動(dòng)作表情。

2.在理解故事的基礎上,了解啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥(niǎo)的作用和特殊本領(lǐng)。

3.懂得別人遇到困難時(shí)要想辦法幫助別人。

4.通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

5.欣賞并理解故事,能在集體前復述故事。

活動(dòng)過(guò)程:

開(kāi)始部分

小朋友們有沒(méi)有吃過(guò)蘋(píng)果呀?小朋友們喜不喜歡吃蘋(píng)果呀?可是最近疑問(wèn)蘋(píng)果樹(shù)婆婆她生病了,結不出好吃的蘋(píng)果了,小朋友們如果你們生病了會(huì )怎么辦呀?那現在老蘋(píng)果樹(shù)婆婆也生病了怎么辦呀,小朋友們來(lái)幫她想想辦法。嗯,剛才小朋友想到了好多辦法,那下面我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事,看看聰明的小蘋(píng)果樹(shù)是怎樣幫助老蘋(píng)果樹(shù)婆婆看病。

基本部分:

1、教師口述故事《小蘋(píng)果樹(shù)請醫生》,幼兒安靜地欣賞。

2、提出問(wèn)題,幫助幼兒回憶并理解故事內容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)小蘋(píng)果樹(shù)都請了誰(shuí)給樹(shù)婆婆看病,它們能給樹(shù)婆婆看病嗎?它們?yōu)槭裁床荒?,那它們的本領(lǐng)是什么呀?

(3)誰(shuí)會(huì )給樹(shù)婆婆看病呢?啄木鳥(niǎo)是怎樣為樹(shù)婆婆看病的呢?請幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的動(dòng)作。

(4)這個(gè)故事里有誰(shuí)幫助了別人?

(5)說(shuō)一說(shuō):看到別人遇到困難時(shí),自己應該怎么辦。

3、教師復述故事,幼兒進(jìn)一步了解故事內容。

(1)幼兒跟教師一起學(xué)習各個(gè)角色語(yǔ)言,以及他們的動(dòng)作表情。

4、幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)的特殊本領(lǐng)。(老師這還有許多小鳥(niǎo),看一看小朋友們人不認識它們)

小朋友們你們還認識那些鳥(niǎo)呀?那你們知不知道它們有什么本領(lǐng)嗎?利用各種鳥(niǎo)類(lèi)圖片,引導幼兒說(shuō)出認識的各種鳥(niǎo)及鳥(niǎo)的圖片,并能說(shuō)出幾種鳥(niǎo)的本領(lǐng)。

如:啄木鳥(niǎo)會(huì )捉樹(shù)洞里的蟲(chóng)子,喜鵲會(huì )捉樹(shù)葉上的蟲(chóng)子,貓頭鷹會(huì )捉老鼠等等。

5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護鳥(niǎo)類(lèi)的辦法。(今天小朋友們學(xué)習了這么多小鳥(niǎo)的本領(lǐng),知道了鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友,那我們應該怎么保護它們呢?)

結束部分:

律動(dòng)《小鳥(niǎo)》。幼兒學(xué)小鳥(niǎo)一次飛到戶(hù)外去游戲。

幼兒百科:蘋(píng)果是落葉喬木,通常樹(shù)木可高至15米,但栽培樹(shù)木一般只高3-5米左右。樹(shù)干呈灰褐色,樹(shù)皮有一定程度的脫落。蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花期是基于各地氣候而定,但一般集中在4-5月份。蘋(píng)果是異花授粉植物,大部分品種自花不能結成果實(shí)。

中班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》


活動(dòng)目標:

1.理解故事主要情節和線(xiàn)索,學(xué)說(shuō)故事中的對話(huà),懂得遇到事要善動(dòng)腦筋。

2.能根據畫(huà)面內容展開(kāi)想象和推測,并用較完整、連貫的語(yǔ)言大膽表述。

活動(dòng)準備:

1.教學(xué)資源《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》、蘋(píng)果樹(shù)、母雞道具。

2.音樂(lè )《不上你的當》

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話(huà)導入,激發(fā)幼兒興趣。

師:昨天董老師做了一個(gè)奇怪夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)幼兒園變成了一座糖果屋。你們有沒(méi)有遇到奇怪的事情呢?是什么奇怪的事情?

師:你們遇到的事情真的是很奇怪呀。有一只母雞也遇到了一件很奇怪的事情。我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。

二、過(guò)程:

1.播放PPT,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面,大膽猜測并講述畫(huà)面內容。

①出示圖一、二

師:母雞住在美麗的樹(shù)林里面。一天早晨,母雞醒來(lái),推開(kāi)窗戶(hù),發(fā)現門(mén)口長(cháng)了一棵什么?

師:蘋(píng)果樹(shù),看母雞是什么表情?(可以請幼兒示范表情)

師:母雞瞪大了眼睛,長(cháng)大了嘴巴,感到很驚訝,很奇怪,母雞說(shuō):這棵蘋(píng)果樹(shù)是哪兒的呢?昨天還沒(méi)有這顆樹(shù)呢?

②出示圖三

師:一陣風(fēng)吹來(lái),蘋(píng)果樹(shù)上掉下了幾片葉子,蘋(píng)果樹(shù)上出現了什么?

師:你覺(jué)得這是誰(shuí)的耳朵?

師:你們見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)著(zhù)尖尖的耳朵嗎?

師:母雞也覺(jué)得很奇怪,說(shuō):真奇怪,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)著(zhù)尖尖的耳朵。聽(tīng)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)話(huà)了。

③出示圖四

師:吹來(lái)了一陣風(fēng),瞧,蘋(píng)果樹(shù)上又出現了什么?什么顏色的嘴巴?這會(huì )是誰(shuí)的尾巴?

師:母雞說(shuō),真奇怪我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)著(zhù)血紅的大嘴。蘋(píng)果樹(shù)會(huì )說(shuō)什么?是這樣說(shuō)的嗎?我們聽(tīng)。

④出示圖五

師:看,蘋(píng)果樹(shù)又發(fā)生了什么變化?這條尾巴是什么樣的?母雞看到這條毛茸茸的大尾巴會(huì )說(shuō)什么?蘋(píng)果樹(shù)會(huì )怎樣說(shuō)?

師:你們見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)會(huì )長(cháng)耳朵、嘴巴、尾巴嗎?你們認為這是一棵真的蘋(píng)果樹(shù)嗎?你有沒(méi)有好辦法讓它現出原形?

師:小朋友想出了這么多好辦法。母雞也想出了一個(gè)好辦法。

師:母雞想了想說(shuō):嘻嘻,你們蘋(píng)果樹(shù),到秋天都是要落葉的。

蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)到(PPT播放)

⑤出示圖六、七

師:蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)始抖動(dòng)和搖晃起來(lái),樹(shù)上的葉子紛紛向下飄落,蘋(píng)果樹(shù)露出了尖尖的耳朵、血紅大嘴,又露出了身體和毛茸茸的尾巴。母雞很快看清楚了,原來(lái)那棵蘋(píng)果樹(shù)是一只用蘋(píng)果樹(shù)枝偽裝起來(lái)的狼。

師:蘋(píng)果樹(shù)是一只什么呀?想一想大灰狼為什么要偽裝成蘋(píng)果樹(shù)?那它成功了嗎?我們一起來(lái)完整的聽(tīng)一遍故事吧,故事名字叫做《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》。

2.完成欣賞故事(播放教師教學(xué)資源)

師:大灰狼最后成功吃到母雞了嗎?母雞是怎么識破大灰狼的詭計的?

提問(wèn):母雞首先發(fā)現蘋(píng)果樹(shù)的什么變化?(結合PPT)

又發(fā)現了什么?他們是怎么說(shuō)的?

還發(fā)現了什么?他們是怎么說(shuō)的?

母雞想到了一個(gè)什么辦法,是怎么說(shuō)的?蘋(píng)果樹(shù)是怎么說(shuō)的?

發(fā)現了是大灰狼,母雞是怎么做的?

小結:小母雞發(fā)現了奇怪的事情,它沒(méi)有驚慌、沒(méi)有害怕,通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)腦想辦法,利用自己的智慧,保護自己,沒(méi)有被大灰狼吃掉,沒(méi)有上大灰狼的當。

3.表演故事

師:小朋友你們喜歡這個(gè)故事嗎?我們一起來(lái)表演下這個(gè)故事吧。(選擇角色表演故事。)

師:你們表演的太棒了,都是小小表演家。在平時(shí)的生活中,你們也遇到了像大灰狼這樣的壞人你會(huì )怎么做?

師:可是我們這么小怎么能打敗壞人呢?

4.結束

師:這么多的好方法,我們去分享給其他的小朋友吧。(播放音樂(lè )《不上你的當》)

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):蘋(píng)果樹(shù)生病了


一、活動(dòng)目標:1、幼兒通過(guò)故事能初步了解一些鳥(niǎo)類(lèi)的作用。2、知道鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友,懂得要保護鳥(niǎo)類(lèi)。3、產(chǎn)生愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)的情感。二、活動(dòng)準備:1、掛圖。2、配樂(lè )故事《蘋(píng)果樹(shù)生病了》。三、活動(dòng)過(guò)程:(一)談話(huà)導入,引導幼兒觀(guān)察掛圖。1、在草地上,有兩棵蘋(píng)果樹(shù),一棵年紀大了,是老婆婆,一棵剛長(cháng)出來(lái),是小蘋(píng)果樹(shù),我們一起去看看吧!2、可是,你們看,老婆婆她怎么了?(二)引導幼兒想辦法為蘋(píng)果樹(shù)婆婆治病。師:蘋(píng)果樹(shù)婆婆生病了,小蘋(píng)果樹(shù)可真著(zhù)急,它趕緊去請醫生給婆婆看病,它請了誰(shuí)?孩子安靜聽(tīng)配樂(lè )故事《蘋(píng)果樹(shù)生病了》提問(wèn):1、喜鵲會(huì )給老婆婆看病嗎?為什么?2、小蘋(píng)果樹(shù)又請了誰(shuí)呢?3、它會(huì )給婆婆看病嗎?為什么?4、咦,你看,這是誰(shuí)來(lái)了?它在干什么呢?(對了,啄木鳥(niǎo)正在給老婆婆治病呢,它呀,把老婆婆身子里的蟲(chóng)子給捉光了,你看蘋(píng)果樹(shù)婆婆現在怎么樣了呀?5、你喜歡啄木鳥(niǎo)嗎?為什么?6、你喜歡喜鵲嗎?為什么?7、喜歡貓頭鷹嗎?為什么?8、小結:原來(lái)啄木鳥(niǎo)會(huì )捉樹(shù)干里的蟲(chóng)子,喜鵲會(huì )捉樹(shù)葉上的蟲(chóng)子,貓頭鷹會(huì )捉田鼠,它們的本領(lǐng)可真大!所以你們才喜歡它們;同時(shí)讓孩子明白幫助別人也是一件快樂(lè )的事情。(三)介紹一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)及它們的作用。大自然中的鳥(niǎo)類(lèi)多著(zhù)呢,它們都有自己的本領(lǐng),都是益鳥(niǎo)。今天老師還請來(lái)了一些鳥(niǎo)客人呢,想看看嗎?1、出示鳥(niǎo)類(lèi)掛圖,幼兒認識。2、除了這些鳥(niǎo),你還知道有哪些鳥(niǎo)類(lèi)?它有什么本領(lǐng)?孩子說(shuō)(四)教育幼兒要愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)。鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友,它們每天都在辛勤的勞動(dòng),有的捉蟲(chóng),有的捉田鼠,有的傳播種子……所以我們要好好地保護它們,做個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)小衛士。(五)討論怎樣當愛(ài)鳥(niǎo)小衛士。1、那我們怎樣來(lái)當個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)小衛士呢?2、幼兒討論。四、活動(dòng)延伸:你們喜歡這些鳥(niǎo)嗎?請你挑一只你最喜歡的鳥(niǎo)學(xué)它的樣子到院子里自由活動(dòng)吧,活動(dòng)結束。

托班美術(shù)教案:蘋(píng)果樹(shù)


幼兒園托班美術(shù)教案:蘋(píng)果樹(shù)

活動(dòng)目標

1、學(xué)習涂色蘋(píng)果,并學(xué)會(huì )用雙面膠將蘋(píng)果粘貼在大樹(shù)上。

2、培養幼兒喜歡美工活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準備

1、涂色紙-蘋(píng)果

2、背景板-大樹(shù),雙面膠。

3、幼兒用油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程

1、觀(guān)察背景板-蘋(píng)果樹(shù)(樹(shù)干,樹(shù)枝)

提問(wèn):小朋友,你們看看這棵蘋(píng)果樹(shù)怎么了?它開(kāi)心嗎?

教師:這棵蘋(píng)果樹(shù)一點(diǎn)也不開(kāi)心,因為它沒(méi)有朋友,你們愿意幫它找朋友嗎?

2、引導幼兒傾聽(tīng)大樹(shù)的聲音

大樹(shù):我的好朋友是大大的蘋(píng)果,我不知道蘋(píng)果朋友在哪兒呢,

小朋友,請你們讓大蘋(píng)果回到我身邊好嗎?

3、幼兒涂色:蘋(píng)果

教師:現在請小朋友把大蘋(píng)果打扮的漂漂亮亮的,然后送到蘋(píng)果樹(shù)身邊好嗎?

引導幼兒選用自己喜歡的紅色,綠色,黃色,給大蘋(píng)果涂色。

提示幼兒涂色要均勻,按照一個(gè)方向涂色,不要把顏色涂到線(xiàn)外。

4、請幼兒把“蘋(píng)果朋友”送到蘋(píng)果樹(shù)身邊。

教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋(píng)果的背面,幼兒把大蘋(píng)果粘貼到蘋(píng)果樹(shù)上。

教師:蘋(píng)果樹(shù)找到朋友了,它很高興,蘋(píng)果樹(shù)謝謝小朋友,小朋友要說(shuō)什么呢?

5、欣賞蘋(píng)果樹(shù)及其朋友,為蘋(píng)果樹(shù)找到朋友而快樂(lè )。

幼兒園教案《幼兒園中班教案《蘋(píng)果樹(shù)》》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼兒園教案而創(chuàng )建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準備了小學(xué)蘋(píng)果樹(shù)英語(yǔ)教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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  • 中班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》 活動(dòng)目標: 1.理解故事主要情節和線(xiàn)索,學(xué)說(shuō)故事中的對話(huà),懂得遇到事要善動(dòng)腦筋。 2.能根據畫(huà)面內容展開(kāi)想象和推測,并用較完整、連貫的語(yǔ)言大膽表述。 活動(dòng)準備: 1.教學(xué)資源《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》、蘋(píng)果樹(shù)、...
    2020-09-30 閱讀全文
  • 幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):蘋(píng)果樹(shù)生病了 一、活動(dòng)目標:1、幼兒通過(guò)故事能初步了解一些鳥(niǎo)類(lèi)的作用。2、知道鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友,懂得要保護鳥(niǎo)類(lèi)。3、產(chǎn)生愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)的情感。二、活動(dòng)準備:1、掛圖。2、配樂(lè )故事《蘋(píng)果樹(shù)生病了》。三、...
    2019-12-17 閱讀全文

活動(dòng)目標: 1.喜歡安靜傾聽(tīng)文學(xué)作品,掌握故事中各個(gè)角色的語(yǔ)言及動(dòng)作表情。 2.在理解故事的基礎上,了解啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥(niǎo)的作用和特殊本領(lǐng)。 3.懂得別人遇到困難時(shí)要想辦法幫助別人。 4.通...

2020-12-08 閱讀全文

1、蘋(píng)果樹(shù)下的故事 蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)生了什么故事呢,趕緊來(lái)看看吧! 在小鎮上,老獾是最古怪的一個(gè)家伙。他既不逛街,也不和街坊鄰居們閑聊。每天只是在巴掌大一塊的后花園里侍弄蘋(píng)果樹(shù)。 那還是一棵棵幼苗呢,風(fēng)一來(lái)...

2020-08-27 閱讀全文

晨間活動(dòng)時(shí),我發(fā)現陳天祥嘟著(zhù)小嘴在美工區認認真真地畫(huà)著(zhù),畫(huà)的是什么呢?畫(huà)的是一顆大樹(shù),樹(shù)枝上畫(huà)上一個(gè)個(gè)又大又圓的東西,像蘋(píng)果,又像是西瓜。 “陳天祥畫(huà)的什么東西呀?”我蹲在他面前問(wèn)?!耙活w蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果...

2020-12-07 閱讀全文

活動(dòng)目標: 1.理解故事主要情節和線(xiàn)索,學(xué)說(shuō)故事中的對話(huà),懂得遇到事要善動(dòng)腦筋。 2.能根據畫(huà)面內容展開(kāi)想象和推測,并用較完整、連貫的語(yǔ)言大膽表述。 活動(dòng)準備: 1.教學(xué)資源《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》、蘋(píng)果樹(shù)、...

2020-09-30 閱讀全文

一、活動(dòng)目標:1、幼兒通過(guò)故事能初步了解一些鳥(niǎo)類(lèi)的作用。2、知道鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友,懂得要保護鳥(niǎo)類(lèi)。3、產(chǎn)生愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)的情感。二、活動(dòng)準備:1、掛圖。2、配樂(lè )故事《蘋(píng)果樹(shù)生病了》。三、...

2019-12-17 閱讀全文